Skupna Točka

Mesec oktober je že skoraj za nami. Šolske dejavnosti in obveznosti so v polnem teku - tako za osnovnošolce kot srednješolce. Testi, spraševanja, nova šolska snov, obnovitev že usvojenega znanja... Procesi učenja in usvajanje znanja so med šolskim letom kompleksni. Zdi pa se, da ves čas primanjkuje časa, s tem pa motivacije za učenje, kar pripelje do "instant učenja" oz. učenja na pamet. To vrsto učenja poznamo vsi, večkrat se jo poslužujemo tudi sami. Na dolgi rok tako večino stvari žal pozabimo. V Skupni točki se vsakodnevno soočamo s sodobnimi izzivi, ki jih prinaša trenutni čas. Preko učne pomoči, ki pri nas poteka brezplačno, se trudimo otroke navajati na samostojno učenje z razumevanjem: - učenje z izkušnjo (s primeri, v naravi, eksperimenti ...), - učenje z risanjem (pri naravoslovnih predmetih - fizika, kemija, geografija ...), - priprava miselnih vzorcev (smiselna priprava povzetka), - samostojno učenje s primernimi didaktičnimi pripomočki (učenje z isk

"Vse se da, če se hoče!" pravimo pri nas v Točki. Večino našega prostega časa so danes nadomestili telefoni in digitalni pripomočki. Napredna tehnologija nas sili v položaj sedenja, brskanja po večkrat nepotrebnih informacijah in nam s tem povzroča precej težav. Vse manj je gibanja in branja med otroki in mladimi, kar posledično vpliva na prekomerno telesno težo ter slabšo pismenost. Pa si to želimo? Smo pripravljeni podpirati vse bolj pogosto uporabo tehnoloških naprav samo zato, da bo mir? Pri nas ne. Obisk skate parka Urban Roof Petkov popoldanski pohod na Orle Trudimo se, da bi mladi več gibali, preživeli več časa v naravi in spoznali nove načine preživljanja prostega časa, ki koristijo osebnemu in telesnemu razvoju posameznika. To pa ne pomeni, da smo nehali uporabljati telefone ali se digitalno opismenjevati. Vendar pa odrasli večkrat pozabimo, da tudi sami preveč časa preživimo na telefonih. Fizična vadba, branje ter druženje stran od tehnološk

Ravnokar smo se vrnili iz vikenda, ki smo ga z najstniki preživeli v Zambratiji. Veliko se je dogajalo - programirali smo, igrali odbojko, nogomet, sončno soboto smo deloma preživeli tudi na plaži, odpravili smo se na daljši večerni sprehod in si ogledali zelo poučen film "Coach Carter" (Trener Carter) . To je film (ki ga mimogrede priporočamo za družinski ogled), posnet po resničnih dogodkih, o trenerju, ki želi spremeniti življenje mladim košarkašem na boljše, saj se zaveda kako žalostna in brezizhodna usoda jih lahko doleti. Tudi mi si želimo, da bi v tem hitrem tempu sodobnega načina življenja, preko naših programov mladim ponudili največ kar lahko. Program smo sestavili tako, da smo imeli čas za različne stvari. Udeleženci so pridobili veliko novih izkušenj: - življenje v skupnosti (prilagajanje drug drugemu), - novo znanje (programiranje in novo okolje), - nove prostočasne aktivnosti, - telesna aktivnost in gibanje na prostem, - delavnice komunik

Trenutno poteka nacionalni mesec skupnega branja. Branje je koristno zaradi različnih razlogov: treniramo možgane in izboljšamo spomin (možgani so med branjem aktivni, kar upočasni tudi demenco) več znamo (nove informacije) krepitev besednega zaklada (boljše se izražamo) več izvemo in boljše razmišljamo se sprostimo in umirimo zaposlimo naše misli z branjem treniramo koncentracijo se lažje znajdemo v svetu in postanemo bolj pismeni branje spodbuja in razvija ustvarjalnost nove teme za pogovor itd. Najboljše bi bilo, če bi brali vsak dan. Tu pa ne mislimo na "scrolanje" po socialnih omrežjih kot so Facebook, Instagram, Snapchat... Tudi informacije, ki jih naši možgani sprejemajo preko teh omrežjih, niso vedno zares pomembne in nujne, hkrati jih je preveč. Branja knjig je vse manj, tako med starejšimi kot med mlajšimi generacijami. V ta namen smo tudi v Skupni točki pričeli s skupnim branjem. Naši najstarejši obiskovalci trenutno berejo knjigo "Mož po im

Pričelo se je novo šolsko leto. Počitnic je konec in na prvo žogo to zveni prav grozno. Hitro pademo nazaj v ritem dela, dejavnosti, novih tečajev, šole in drugih stvari. To so v veliki večini stvari, ki nam pridejo prav, so del našega življenja in skupaj z njimi rastemo. To niso materialne stvari, to so nove izkušnje in to je novo znanje. Ravno zato je september mesec, ki je kot nalašč za nove začetke. Na novo si lahko postavimo cilje (v šoli, v službi, doma, med prijatelji...) in jih skušamo osvojiti skozi leto. Tudi v Večgeneracijskem centru Skupna točka smo si zastavili nov letni načrt - izboljšan, dopolnjen in pripravljen na nove obiskovalce. Novo šolsko leto 2019/2020 bomo otvorili z vikendom za mlade ob morju in sicer med 20. in 22. septembrom 2019. Kdo se lahko pridruži? Vsak in vsaka med 11 in 15 letom starosti. Cena? Brezplačno. Kaj bomo počeli skupaj? Poleg športnega programa in mladinskih delavnic, bo potekala tudi začetniška delavnica programiranja

Današnje vreme res ni primerno za izlet ali gibanje na prostem. Vendar nas v Skupni točki to ne ovira kaj dosti. Program za otroke hitro popestrimo z najrazličnejšimi idejami. Ta dan smo izkoristili za pogovor, mirne dejavnosti in počitek. Jutro smo pričeli z igro kartic Igrajmo se - spoznajmo se!  Igra pomaga pri odpiranju tem, ki jih v hitrem tempu življenja tudi pozabimo (iskanje rešitev, komunikacija, različnost...). Igra je primerna tako za družine kot za večjo skupino otrok - s pomočjo igre se otroci učijo tudi poslušanja in sprejemanja drug drugega v svoji različnosti. Preko vprašanj s kartic smo ugotovili kaj radi jemo, kaj delajo učitelji in kaj vse je darilo - pri tem nas je presenetila misel 9 let starega fanta, za katerega darilo predstavlja življenje. Kartice so dobra ideja tudi za uvodno motivacijo pri učnih urah, spodbujajo pa tudi samostojno razmišljanje in odkrivanje samega sebe. Po zabavni igri je bilo še nekaj časa za  kviz slovenskih besed in izrazov . Vpr

ZPM Ljubljana Moste-Polje že vrsto leto izvaja počitniške programe v Zambratiji, Kranjski Gori, v Ljubljani, v Tepah, po evropskih prestolnicah ( Mladi in Evropa ) in drugod. Na taborih je ena izmed temeljnih dejavnosti letovanje   za otroke in mlade: plavanje, pohodništvo, sončenje na plaži, večerni programi in medvrstniško druženje. Danes pa tovrstni programi omogočajo tudi pridobivanje splošno uporabnih znanj in praktičnih veščin za življenje: spodbujanje zdravega načina življenja (gibanje in zdrava prehrana), športne aktivnosti, ustvarjanje, skrb za okolje, izkustveno učenje, učenje tujih jezikov ( Razgibane angleške počitnice ), spodbujanje pozitivnega odnosa do okolja in vrstnikov, spodbujanje medsebojne pomoči in zmožnosti prilagajanja... Izlet s ŠD Strelica  (Foto: Ajda Janež) Ena glavnih vsebin, ki jo želimo še dodatno razvijati je ravno skrb za okolje in spodbujanje pozitivnega odnosa do narave. To dosegamo na različne načine: preko vzorca pravil

Eden izmed sodobnih problemov družbe je zagotovo staranje. Naša družba je vse bolj stara, po najnovejših podatkih se bližamo Švedski, kjer naj bi že vsak tretji prebivalec bil star več kot 60 let. Po zadnjih podatkih je bila 1. januarja 2015 skoraj petina prebivalstva Slovenije stara 65 let ali več. Prihodnost bo tako prinesla mnogo izzivov, zato tudi pri nas razmišljamo, na kakšne načine lahko pomagamo. Projekt Skupne točke je zagotovo eden izmed primerov dobrih praks.  Tedensko izvajamo brezplačne aktivnosti za starejše: - telovadbo in razgibavanje (pon. in pet. od 9.00 do 10.00 ure) - vaje za boljši spomin in koncentracijo (sre. od 9.00 do 10.00 ure) - peka in kuhanje - izleti/pikniki - družabne igre - ure za druženje v sodelovanju z ZD Moste-Polje (skrb za duševno zdravje, vaje s fizioterapevtko za preprečevanje raznih težav, zdrava prehrana)... Telovadba otrok in starejših Obisk DSO Moste-Polje Branje pravljice v DSO Moste-Polje V mnogo vsebin in dejav

Počitniška šola programiranja v Poligonu V juliju je potekala šola Zavoda < vsak > (zavod za ustvarjalno in odgovorno informacijsko družbo) , v kateri so najstniki en teden počitnic namesto na morju, preživeli v Kreativnem centru Poligon! Program je potekal en teden, od ponedeljka do petka, od 9.00 do 13.00 ure. Foto: David Lotrič Banović V ustvarjalnem in sproščenem vzdušju so najstniki 11-15 let: spoznavali programiranje računalniških iger, se preizkusili v izdelovanju semaforjev, ki skrbijo za varnost v prometu, ustvarjali spletno poezijo, soustvarili spletni angleško-slovenski slovar za mlade programerje in postavili razstavo svojih izdelkov.  Av gusta ponovno! (26.8. - 30.8.2019) Konec avgusta bo počitniško programiranje ponovno na sporedu, prijave pa so že odprte. Ker se je v prvem terminu prijavilo več fantov, tokrat k prijavi še posebej lepo vabimo dekleta , stara 11-15 let. Počitniška šola je za otroke iz programov ZPM

Za ZPM-jev projekt Večgeneracijski center Skupna točka sem izvedela preko prijateljice in ostajam tu prostovoljka že drugo šolsko leto. Moja želja je dokončati magistrski študij socialne pedagogike in se zaposliti kot socialna pedagoginja v vzgojno-izobraževalnem zavodu. Prostovoljstvo mi je dalo ogromno izkušenj, znanja, novih poznanstev, izzivov in lepih trenutkov. Za opravljanje prostovoljstva sem se sprva odločila zaradi želje, da preizkusim študijsko znanje v praksi in pridobim uporabne izkušnje. Slednje so mi prišle zelo prav, saj sem lahko naučeno uporabila pri različnih praktičnih vajah in projektih tekom študija, predvsem pa se je to poznalo pri vodenju aktivnosti in programa, ki smo jih izvajali z uporabniki, učenci. V Točki sem bila letos poleg učne pomoči aktivna še pri delavnici impro teatra za otroke, kjer sem se spoznala s številnimi igrami/aktivnostmi pa tudi samim nastopanjem. Ker se pred tem nisem ukvarjala s teatrom mi je to predstavljalo izziv, po drugi pa sem ra

Prevzemanje odgovornosti do šolskega dela in dejanj je pri šoloobveznih otrocih vedno izziv, prav tako pri mladostnikih. Za delo s šoloobveznimi otroki in mladostniki je poleg strokovne, pomembna tudi osebna integriteta – knjiž. popolnost, skladnost: človekova notranja integriteta; integriteta osebnosti (SSKJ, 2019). Kot učitelji moramo biti skladni sami s sabo, saj preko pedagoškega procesa predstavljamo tisto, kar učimo. Tudi Gogala poudarja, da imajo učiteljeve osebnostne lastnosti velik pomen pri pedagoškem delu. Večjo pomembnost pripisuje notranji kot pa zunanji osebnosti (Gogala, 2005). V kolikor je učitelj skladen sam s seboj lahko vzpostavi transferni odnos z učencem.  Pri delu z ljudmi moramo biti strokovni, nikakor pa ne neosebni. V izobraževalnem procesu se hkrati odvija tudi   proces vzgajanja. Avtoriteta in osebna odgovornost sta po mojem mnenju ključ do vzpostavitve dobrega odnosa z učenci. Na primer, ne moremo pričakovati, da bodo učenci pošteni, če sami nismo. Z vzpo

Zveza prijateljev mladine Ljubljana Moste-Polje že vse od svojega nastanka ustvarja aktivnosti in programe za otroke in mladino. Prvi teden oktobra je vsako leto namenjen otrokom, hkrati se začenja novo šolsko leto za Večgeneracijski center (VGC) Skupna točka: center brezplačnih dejavnosti, aktivnosti in prostega druženja. V oktobru vsako leto zato gostimo tudi šole in vrtce ter druge vzgojno-izobraževalne zavode. Preživljanje prostega časa posameznika vpliva na človekov razvoj: na razvoj osebnosti, sposobnosti, znanja, socialnih veščin, predvsem pa na samopodobo in dobro počutje. Zaradi preprek v odraščanju in omejitve finančnih sredstev vsi žal nimajo enakih možnosti. Mnogo družin ter starejših občanov v Ljubljani se bori za preživetje in dostojno življenje. Marsičemu se morajo odrekati in izbirati manj kakovostne plačljive dejavnosti zase in za svoje otroke. ZPM Ljubljana Moste-Polje ima pomembno vlogo vključevanja otrok in mladih, z novim projektom pa tudi zr